Doe mee en geef kleur aan de Wageningse geschiedenis!
Tuinarchitect L.D. Springer, L.H. Baas Becking Ontwerp/bouwjaar 1895 (uitbreiding 1917) Bouwstijl Landschapsstijl, gemengde stijl, architectonische stijl Functie Arboretum Het Arboretum De Dreijen werd in de eerste aanleg (1,5 ha) ontworpen door de tuinarchitect en dendroloog L.A. Springer (1855–1949), een van de bekendste tuinarchitecten van zijn tijd en van 1897 tot 1900 in Wageningen lector in … Lees verder
De voormalige Rijks Hogere Burger School is een karakteristiek pand op de hoek van de Wilhelminaweg en de Gen. Foulkesweg. Het complex van de voormalige Rijkshogere Burgerschool is na 1897 in fasen tot stand gekomen en werd ontworpen door architect en rijksbouwmeester Jacobus van Lokhorst. Het bestaat in totaal uit drie panden: op Wilhelminaweg nr. 1 het … Lees verder
Van bomen tot beelden In 1855 werd door Dirk Vreede opdracht gegeven tot het bouwen van een landhuis op de Wageningse Berg. Het huis werd aanvankelijk Ngladjoe genoemd, naar de plantage van Vreede op Java, waarvandaan hij net teruggekeerd was. De Dirk Vreedebank bij de Junushoff is in 1887 als aandenken aan Vreede onthuld. In 1916 werd begonnen met de … Lees verder
Van laboratorium tot beeldengalerij Cultureel erfgoed stamt niet per definitie uit het begin van de vorige eeuw. Een voorbeeld hiervan is het Botanisch Laboratorium. Wageningen University & Research heeft zich in de afgelopen jaren bijna volledig teruggetrokken uit het voormalige universiteitscomplex De Dreijen. Enkele gebouwen als het Ritzema Boshuis en het cultuurhistorisch uitzonderlijke De Dreijenborch … Lees verder
Van kippenhok tot superwoning Het laboratorium voor landbouwscheikunde werd in 1932 in gebruik genomen. Het is een beetje een eigenaardig sober Rijksgebouw met nog wel enkele kenmerken van de Amsterdamse Stijl maar zeker niet zo uitbundig als bijvoorbeeld het Schip van Blaauw en het gebouw van Microbiologie. Het ontwerp wordt met grote zekerheid toegeschreven aan … Lees verder
Het gebouw van Microbiologie aan de Hesseling van Suchtelingenweg boven op de Wageningse berg is een pareltje in stijl van de Amsterdamse School. De jonge architect Cornelis Blaauw kreeg in 1920 opdracht van de Rijksbouwmeester een laboratorium annex onderwijs gebouw te realiseren voor de vakgroep microbiologie van de Landbouw Hogeschool. In Bergen (NH) had hij … Lees verder
“Denkend aan Holland, zie ik breede rivieren traag door oneindig laagland gaan…. “ Veel treffender dan in dit ‘gedicht van de eeuw’ (Hendrik Marsman, 1936) kan het uitzicht vanuit dit voormalige laboratorium van de Landbouwhogeschool niet beschreven worden. Na de tweede wereldoorlog maakte de Landbouwhogeschool een sterke groei door.. Het tussen 1950 en 1953 gebouwde, laboratorium … Lees verder
Van proefvakken tot stadstuin Aan de Generaal Foulkesweg in Wageningen ter hoogte van het kleine Arboretum, tussen de vroegere universiteitsgebouwen voor microbiologie en plantenfysiologie, liggen 40 proefvakken die tot de tachtiger jaren van de vorige eeuw werden gebruikt, door de toenmalige Landbouw Universiteit. In de vakken werd de groei van gewassen onder verschillende bodemomstandigheden getest. … Lees verder
Tulpen uit Wageningen De beroemde meezinger ‘Tulpen uit Amsterdam’ zet ons eigenlijk op het verkeerde been, want de oorsprong van onze bloeiende tulpenhandel en wereldbefaamde bloembollen-industrie ligt niet in Amsterdam, maar in Wageningen en wel in het oude laboratorium van plantenfysiologie het ‘Schip van Blaauw’! Op de Wageningse Berg werd in 1922 het Laboratorium voor Plantenfysiologie … Lees verder
Ik zat op een dependance van de VGLO school in de Nutsspaarbank (hoek Hoogstraat, naast het Landbouwmuseum). Ik was ondeugend en probeerde alles uit. Tijdens het speelkwartier speelden we op het speelterrein. Ernaast lag een grote stoep en daarnaast de gracht. Het was midden juni en iedereen was blij en uitgelaten; touwtje springen, tikkertje doen, … Lees verder
In 1876 werd de Rijkslandbouwschool in Wageningen gevestigd. De Rijkslandbouwschool startte met een driejarige hbs en een tweejarige kopstudie. De 32 studenten die in het eerste jaar startten kregen les op een perfecte locatie voor landbouwonderwijs, midden op het platteland omringd door zand-, klei- en veengrond. De school bleek in een grote behoefte te voldoen, maar … Lees verder